【活動紹介】若草日本語教室（愛媛県松山市）
■教室の概要 運営：えひめ日本語ネットワーク（ボランティア団体）成り立ち：1997年、日本語ボランティア育成のための「日本語ワークショップ」開講。その後、「日本［…］
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【教室の運営】若い世代へのインタビュー「日本語教室は豊かな人間関係が形成できる場所」
日本語教室は、活動している人たちにとってどんな意味を持つのでしょうか。特に、若い世代の参加が望まれている現在、日本語教室は若い世代にとってどんな意味を持つのか、［…］
詳細を読む【施策情報】日本語能力自己評価ツール「にほんご チェック！」
文化庁が取りまとめた「日本語教育の参照枠」に基づいて、日本語学習者が簡易に日本語能力を自己評価できるツール「にほんご チェック！」が公開されました。このツールで［…］
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【教材紹介】にほんごこれだけ！シリーズ
『にほんごこれだけ！１』 『にほんごごれだけ！２』 『にほんごこれだけ！のヒント集＋単語リスト』 監修：庵功雄（ココ出版） 日本語教室の活動の中では、体系的に［…］
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【教室の運営】企業出資の日本語教室、いよいよ開講！
2022年10月7日、福岡県直方市が、2年間の制度設計を経て、企業出資に基づいた教室を2クラス開講します。目標は、生活に必要な日本語の学習を軸として３年間でN3［…］
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【活動紹介】 MIA日本語講座 （宮城県仙台市）
■教室概要運営：(公財)宮城県国際化協会（MIA） 初級１・２クラスは週に４回授業があり、集中して日本語を学習できます。また、夜間講座は昼間仕事をしている外国籍［…］
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【教材紹介】日本語ロジカルトレーニング
著：西隈俊哉（アルク） 「日本語の勉強はしっかりやっているんだけど、なかなか自分から話せるようにならない」というご相談をいただくことが多いです。その状況にもより［…］
詳細を読む【施策情報】文化庁・日本語教育関係事業の概算要求
来年度の文化庁の概算要求が公開されました。 ◎令和5年度 概算要求額・日本語教育事業総額：16億8600万円（前年度10億2800万円） その内、要求額が最も多［…］
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【教材紹介】私らしく暮らすための日本語ワークブック
著：深江新太郎（アルク） 「どのくらい日本語を勉強したいのか、ご本人もまだわかっていないんですが、何か良いテキストはありますか？」凡人社のお店でよく聞かれること［…］
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【教室の運営】多文化共生のまちづくりに取り組む自治体職員ー福岡県古賀市ー
福岡県古賀市の取り組み 福岡県古賀市は、現在、週2回、交流型日本語教室を実施しています。もともと週1回、日本語教師が授業を行う日本語教室があったのですが、文化庁［…］
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